Impulsan en Catamarca un programa de señalización escolar accesible

Un proyecto de ley que  propone la creación del “Programa Piloto de Señalización Escolar Accesible”, con el objetivo de implementar sistemas adaptados en las escuelas para garantizar entornos más inclusivos.

La iniciativa elevada por la diputada Gladys Moro, plantea incorporar señales visuales y sonoras accesibles que indiquen momentos de la jornada escolar como el inicio y finalización de clases, recreos y actividades institucionales.

El proyecto pone especial atención en estudiantes con diagnósticos del neurodesarrollo y sensibilidad auditiva, ya que los timbres tradicionales pueden generar ansiedad, estrés o desregulación emocional. También contempla a alumnos con discapacidad auditiva, para quienes las señales exclusivamente sonoras resultan insuficientes.

La propuesta se enmarca en las leyes nacionales de inclusión y accesibilidad, y busca avanzar hacia escuelas más respetuosas de la diversidad mediante medidas de bajo costo y alto impacto social.